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Os alunos do 11ºH, no âmbito das disciplinas de Português, Geografia e História, participaram, no passado dia 05 de novembro de 2025, numa visita de estudo que uniu património literário-cultural, mobilidade urbana e interdisciplinaridade. O percurso levou-os de Setúbal ao Museu de Lisboa – Pólo do Teatro Romano – e à Igreja e ao Museu de São Roque, numa jornada que atravessou duas das colinas mais emblemáticas da cidade de Lisboa e vários dos seus principais eixos de circulação

A visita guiada iniciou-se no Teatro Romano, onde os estudantes exploraram o espólio arqueológico e aprofundaram os conhecimentos sobre Lisboa desde a época romana, articulando-os com o estudo da obra e do contexto histórico de Padre António Vieira. Seguiu-se um percurso a pé pelas artérias centrais da Baixa Pombalina, com especial atenção à toponímia e ao legado urbanístico pós-Terramoto.

O trajeto prosseguiu em transportes públicos — comboio, barco, metropolitano e autocarro — permitindo aos alunos vivenciarem de forma direta os diferentes modos de deslocação disponíveis na Área Metropolitana de Lisboa. Esta experiência teve como objetivo promover a compreensão prática dos sistemas de mobilidade urbana e interurbana, em articulação com os conteúdos curriculares das disciplinas envolvidas.

A atividade continuou no Museu de São Roque, onde os alunos tiveram oportunidade de observar peças significativas do património religioso português e estabelecer ligações com a espiritualidade e ação missionária de Vieira. Segundo os professores responsáveis, a visita reforçou a importância de aproximar o conhecimento escolar da realidade quotidiana, proporcionando uma aprendizagem significativa e integrada.

A iniciativa pretendeu ainda sensibilizar os estudantes para a riqueza histórica e cultural da capital e incentivar uma cidadania ativa, crítica e informada, em linha com os objetivos educativos definidos para o presente ano letivo.